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初中语文阅读理解解题技巧

  初中语文学习中阅读理解分值占比还是比较大的,阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,它的内容比较广泛、题材也各异,总体占据了语文试卷总分数的30%,今天,小编为大家带来的是初中语文阅读理解解题技巧 ,希望对大家有帮助~


 

  基础知识:

  1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

  2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

  3.文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

  4.用自己的话回答问题:

  1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;

  2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:

  ①概括大意法,适用于原文相关较长的情况;

  ②翻译句子法,适用于文言文语段;

  ③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;

  ④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。

  5.中间句、段的作用:承上启下的过渡作用

  6.结尾议论性句子的作用:全文,照应开头,点明中心,深化主题

  7.写作人称的好处:

  第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然

  第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

  8.容易弄错的术语:

  (1)表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法

  (2)表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明

  (3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

  扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……

  (4)修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……

  (5)语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩(常与修辞手法合用)

  9.在哪儿找线索:

  标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

  10.引号的作用:

  表引用(引用人物对话、诗文句等);表特定称谓(特殊含义);

  表否定、反语、讽刺等意味;表强调。

  记叙文阅读:

  一、记叙文基础知识:

  (一)记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

  (二)记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙

  (三)记叙文第一段的作用:

  1)环境描写:点明发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

  2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

  二、语段阅读题答题总原则:

  1、快速浏览全篇文章。

  答题前应快速浏览文章,弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记

  2、带着问题读文章的相应段落。

  注意整体把握文章的主要内容和中心意思,找出中心句、主旨句。

  开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。

  注意从题干中找出答题关键点,带着问题读文中相应段落。

  3、答题。

  具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。

  运用下文常见答题技巧回答;如无法判断,可摘抄文段原文原句。

  字迹工整,卷面干净;可用①②③等序号对答案进行标注。

  二、常见题型答题技巧

  (一)某句话在文中的作用:

  词不离句→句不离段→段不离篇,也就是说一定要结合具体语境来考虑。

  1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

  2、文中:承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;

  3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

  答题格式:这句话运用了的修辞手法,

  表现了的特点(使语言更加),

  表达了的感情(反映了的形象)。 wWW.dEpEat.CoM 天天操视频

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